第184章 悬浮术（二）
但阮鲸波还要参加学校篮球队的训练，课后也不知道有没有好好读书：反正兜兜抄的作业错得一塌糊涂，发下来经常打满大半面的叉号。
他倒也不好意思多说人家什么，总不能要求阮鲸波同时兼顾学业和成绩--谁知道她在那间叫作[电子地下城]的街机厅里把自己拆成什么样，才能勉强行动自如--最后兜兜只能融会贯通，博采众家之所长。
这个同学抄上一点、那个同学抄上几道；就是总没有直接学习艾喜的作业，来得效率高。
——
这天他做完那离奇的怪梦，又打着哈欠上完英语和数学课——
发练习卷的时候，兜兜在里头翻到一张传单。手感略带沉重，触感滑溜溜的，一下就从卷子里脱颖而出；反射着日光，格外显眼。
其他同学都在唉声叹气，为今晚又新加一项的作业发愁；无人开口提到金光闪闪的传单。
兜兜挠挠头，拿起那张传单；抖了抖，放在脸前。
[喜迎一九九七：芒街元旦跨年大庆典]
一行大字撞进眼帘。
印花鲜艳、亮晶晶地泛着光，人物形象很是卡通。五六个大脑袋、没有五官的小人儿相互环着手臂、绕成一个圈，下半身跳舞似地勾出动线和残影；字体烫金，还洒了金粉，看起来颇为精致。
下方列着节目单似的小字：
[世纪灯光秀/超级烟花大戏/乐队表演/歌手独唱/欢乐魔术/趣味交友]。
花里胡哨列了一长串，比学校的科艺节丰富多了；只是没把演职员写出来。
[地点：整个市区范围内皆可观赏。]
[时间：一九九六年十二月三十一日。]
乍一看，好像没什么特别的——
艾喜还趴在书桌上睡觉，兜兜顺手拿过她的那份卷子翻了翻、又扫了两眼前后桌：
他们的练习卷里都没有夹着传单，这张铜版纸好像只有自己才有——真是古怪。
【这么早？才十月多，还有一个多月快两月才元旦呢。】
他翻过传单，才发现背后还写着字、密密麻麻的一整版——字迹一板一眼、又有些歪扭，像是临摹描上去的；钢笔的墨汁甚至都没干透。
[好哥们兜兜：]
[不知道你还记得我吗？上个月我们在省图书馆见过一面，我的名字叫Sidney，昵称是SID：有印象吗？]
【哈？谁？还用的英文名，怎么就好哥们了。】
兜兜眯起眼睛，才发现那三个英文字母上方还用括号笼着几个中文小字、写得像狗爬：（希德尼）。
【.呃，好像有一点点印象？】
他边搜刮着脑海的边边角角、眼珠子骨碌碌地转，边接着读：
[你可能不太记得了，但我的妆造有特地做了些记忆点。我是那个染头发，戴瓶盖头环的爱尔兰人。那天我穿着的裙子颜色是白色，发根很红.]
仿佛预见到兜兜的健忘，接下来的内容又把她的外表巨细靡遗地描述了一番：
【喔，想起来了！要刮台风那天的那个怪咖老外，在省图连书都拿倒了的那个。怎么找到班上来了？】
这时候兜兜才恍然大悟——好像是看多了《苏菲的世界》，满嘴都是“第四面墙”啦、“人物塑造”啦，“驱动力”之类的东西。当时兜兜还拿这些问了两句李查克来着。
他耸耸肩，继续看了下去：
[听说你把人类编目中心狠狠教训了一顿，真厉害！连着他们的领导跟编目师一起抓着暴打，简直了不得。那天你发出来的心灵感应我也听到了，我马上表态要遵循您的重要指示，哈哈！]
[多亏了你，大家在芒街都不敢造次；最近也都风平浪静的，因为都想着要让你好好上课，不敢打个你死我活。]
[枪打出头鸟嘛！（我这个短语用的对吗？我中文写作不够好。）谁蹦跶得太欢，怕是要挨你的拳头。不过可都没有闲着，在准备一些大事！]
兜兜抬起眼，瞟了眼最近刚转岗来的新数学老师——他正颤颤巍巍地端起茶壶，往嘴里猛灌；不时发出溺水似的咳嗽声。
[这张传单是年末的重要节目。怕你不知道，到时候错过热闹看；先来告诉你一下：这是网络推进分子办的跨年活动，跟我可没有关系。]
[他们在南美洲的“母体”搞砸了，打算再多把宝押点到芒街来。不过我并不太看好这种多线计划，现在芒街市藏龙卧虎呢；亚欧邮政的态度也暧昧得很，可能有大阴谋哦。]
【母体？这是什么东西？怎么感觉好像有在哪儿看过】
忽地看到一个生词，兜兜不禁眯起眼睛，但又不太想得起来：
[不过我也不太清楚这个“跨年晚会”具体会发生什么？反正你肯定不会错过的，规模会很盛大。]
[PS：联过那个“梦网”了吗？其实撑不了太久啦，没联的话赶紧多联上几次。]
[PS2：放心研究功课。有什么好玩的事情，我会写信通知你的！]
最后还补了行落款：
[好姐们希德尼。]
“母体--押什么宝了？怎么感觉其实什么都没说？不然你去给灯谜大会出题好了。”
“而且该练练字啦！说起来我也该练练了。”
兜兜蹙着眉头——虽然他自己的字也不怎么好看。
他觉得这张传单，应该是通过某种迷狂到达自己手上的：如果按照正常发作业的顺序规律、插在其中，那随机性也太大了。
不过说起来--做梦的事也传播得愈发广了：不是睡觉时的梦境，而是李查克说过的那个[梦网]。
之前还只是有些地方的广场，少去老头老太们的舞姿——他们现在拿着小板凳和座垫，在公园凉亭里手勾着手--听说连芒街的少年宫里都要开相关的课外班。
但芒街新闻台却从来没有报道过这些异闻：它可是嗅觉非常敏锐的地方台。
——
兜兜琢磨到一半，艾喜却忽地醒转过来。她龇牙咧嘴、眉头皱紧；好像很是不适：
“啧。奇怪，脖子好酸。”
她狠命掐着后颈，五指都要陷进肉里头了：
“感觉趴着睡睡落枕了，这课桌也太硬了。”
兜兜一指桌面，将双手横着叠起、给她示范起来：
“你不能这样侧着头！看我这样，你试试用额头抵住桌面来——”
哎哟！
哎呀，哎呀
啊！
兜兜正表演到一半：教室里忽地涌起一阵呻吟和扭动的海潮，每个人要么小心翼翼地揉捏、扭转脖颈，要么口中在冒着不适的哀叹。
“哇靠！颈椎疼。”
“动不了动不了，脖子感觉卡住了.”
甚至有人的身子里发出“咯咯咯”的怪响，不知是该蜷缩还是舒展身子；每位同学都像海草似地抖动，伸手去够脖子与后背。
(本章完)
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